你不是无所不能的神明，不是冰冷呆板的机器，你是人，血肉之躯，会呼吸，会思考，会感受“喜怒哀乐”的人。渺小可怜的人类，在巨大的困难和险阻面前一筹莫展，无能为力；微不足道的人类，却是一次又一次地创造了奇迹，书写了历史。

所以，当痛苦的时候，迷惘的时候，悲伤的时候，你不必强颜欢笑，不必捂紧伤口，不必假装坚强。想哭的时候找个没人的地方放声大哭就好了，在这之后，你曾经的脆弱化为养料，灌溉滋养着强大的内心，支撑你，在每一次的摔倒之后，无所畏惧地爬起来。

你不必假装坚强，但内心要足够强大。

护理事业的创始人和现代护理教育的奠基人，被尊称为“提灯女神”的弗洛伦斯·南丁格尔，出生于一个英国上流社会家庭。少女时代的南丁格尔萌生了当护士的念头，毫无疑问，这个和她贵族小姐身份格格不入的念头，遭到了同为贵族出身的父母的强烈反对。内心强大而又坚定的南丁格尔，没有因为父母的斥责而放弃自己的理想。为了学习医学知识，她每天缩减睡眠时间，偷偷看书。

功夫不负有心人，1853年，她在克里米亚战争中，以战地护士的身份，挽救了许许多多英国士兵的性命。由于她常常在夜晚巡视病房的时候提着一盏灯，所以士兵们爱称南丁格尔为“提灯女神”。南丁格尔在战争中的表现，迅速得到了社会广泛的肯定和支持，也改变了当时人们对于护士的负面印象。后来，南丁格尔不仅创办了护理学校，培养护理人才输送欧洲各地。还撰写了《护理笔记》等书籍，作为护士教育的基础教材被人们沿用至今。

要知道，南丁格尔为了当护士而与父母吵得天昏地暗，为了事业放弃自己心仪之人的求婚时，她也很难受。只是，难受归难受，擦干眼泪之后，南丁格尔继续义无反顾地投身到自己的理想和信念中去。她不必假装坚强，因为她的内心足够强大。

内心强大的人，以教师为例，通常具备以下特质：

1、固执而又变通

坚持自己正确的想法，严谨踏实地教育学生。但当自己的教育方式出现错误时，又乐于去修缮它，懂得变通。

2、敏感但不执着

对身边的学生时刻保持敏感，关注学生。但同时也要给学生留下个性发展的空间。

3、稳重但又热烈

在学生面前大方端庄，遇事不慌不乱。但在课堂或课外活动中也要积极参与，燃烧热情。

4、成熟但又年轻

时而是个成年人，在言行举止上成熟稳重；时而像个小孩子，和学生打成一片，心态年轻。

5、保持一颗求知若渴的心

要知道，教师为了教好学生，自己必须必学生懂得更多，更多……所以要保持一颗求知若渴的心，无论何时都不要停下学习的脚步。

6、善记但又善忘

记得住课本的知识、教案的内容、每位学生的个性特点，又要忘记各种不愉快的负面情绪。

7、谨慎但也爱尝试

教书育人小心谨慎，不敢随意，不会马虎。但又敢于尝试和创新。

8、领导者同时也是跟从者

教师要带领好一个班级，同时也要尊重班级意见，不能总是把自己的想法强加于学生。

9、无私但又自私

蜡炬成灰泪始干地奉献一切心血在学生身上，但也要争取自己应得的回报。

10、既耐心又不安分

不管学生的智商如何、性格如何，都愿意耐着性子去教育他们，做好教师的工作。但也不能太安于现状，而是不断尝试，不断创新。

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