大家都知道，资格证笔试中，教学设计这道题是大块头，占比最重，为此在备考阶段，考生必须认真备考教学设计环节，争取拿到最多的分数。近日就有考生来问，那么初中教师资格证数学教学设计怎样得高分呢？大牛教育为大家解答。

首先，出题方向预测，教学目标、教学重难点、教学设计各环节及设计意图、四基、四能、数学思想方法、根据教学目标或主题内容，设计例题、练习题，或设计问题环节等。其中，教学目标、教学重难点、教学设计过程，是考生必会的，这里给大家总结点技巧，

教学目标分三条，第一条，讲清楚所给课文的主要内容，前面用理解并掌握来连接;第二条，通过探究学习，学生探究能力和分析问题的能力得到提高第三天，学生感受到数学与生活的紧密联系，体味到学习数学的价值。教学重点和难点分开说，重点就是知识点本身，如：定义、性质、证明过程等，难点一般是对知识的应用或推导，此说法不绝对，供大家紧急情况参考。

再说说重中之重的教学设计，数学学科通用的五个环节，导入、新授、练习、小结、作业，其中导入、新授在考试中出现的最多。导入，可以用与新授内容相关情景、故事、问题等，把事件说清楚，一般两三行即可，不要太多。新授，是大家公认最难的部分，主旨就是不要脱离教学重难点，可以围绕“提出问题——自主探究——组织课堂——解决问题”这个流程展开，有几个知识点，就重复几次这个流程，这样，新授就迎刃而解了。练习，可以解决导入提出的问题，或PPT上布置一个题目让大家完成。小结，学生总结本节的收获和感受。作业，尽量开放型，如：用所学知识解决生活中的简单问题。

其次，大家每天坚持看看课本，熟悉课本，是我们解决问题的基础。

最后，叮嘱大家，不管课文是否熟悉，问题是否练过，都不要放弃，按所给主题，确定方向，填充版面，字迹整洁，条理清晰，就多一份拿分的可能，多一份通过的希望。

以上便是关于初中教师资格证数学教学设计的全部内容，希望对考生有所帮助。教学设计算是笔试中比较重要的环节，分数占比高。如果考生想要通过笔试简单些，只要做好教学设计的备考，想必笔试就能一举拿下。如考生对教师资格证考试还有疑问，欢迎点击下方咨询在线老师解疑。