日语作为2017年下半年新增的考试科目在近年备受日语爱好者的关注，对于有意愿从事日语教学工作的考生而言无疑是一个实现目标的良好途径。

一、2017年下半年新增考试科目

1、新增项目多，考生选择性扩大。2017年下半年开始，各试点省份的小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”等三门学科。中小学教师资格证考试初中、高中、中职文化课类别则增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”等学科。需要说明的是，新增学科不是新增考试科目，而是新增可选择的考试学科，上述新增科目仍要通过笔试《综合素质》与《教育知识与能力》的考核，但少一门学科笔试，学科笔试直接与面试合并。以日语教师为例，参加教师资格证考试在笔试部分只需报考《综合素质》和《教育知识与能力》两门科目，没有学科笔试，学科考核笔试结合面试一起考察。新增项目多，考生选择面增大，有利于从教道路的优化。

2、改革覆盖范围广阔。参与此次改革的试点省份是除了内蒙古、西藏、新疆地区以外的全国各省份。教师资格证考试新增的考试科目覆盖范围达到国考覆盖面说明了教师行业备受关注的趋向，也意味着考生在从事教学工作的道路上有更多的选择性。

二、中学日语教师资格证考核

中学日语教师资格证考核同样要通过笔试、面试、普通话、体检等的考核，这些项目是所有教师考取资格证书的必经路线，有区别之处在于笔试考核比同教学层次的其他教师少考核一项学科的笔试，但这并不意味着中学日语考试是简单的。中学日语考试的难度在于面试试讲环节中的全日语讲课、交流。

据悉，在面试中，中学日语科目包括回答规定性问题、试讲、答辩等环节。环节基本和其他学科一样，难点在于其基本要求，项目包含朗读对话、配合教学内容进行板书、针对材料设计某一主题的教学活动，最后是用日语试讲10分钟，笔试加面试的环节给考试本身加深了难度，也加重了考生的心理负担。

2017年下半年实行改革，中学日语的考试可借鉴经验并不多，对于日语是非第一语言的考生而言，日语的口语交流仍然是一项比较难完成的考核项目，在面试试讲中将遇到严峻的考核，考生必须在面试前多运用日语与其他标准日语音的教师、考生进行口语交流，只有多练多说多交流才能不断改进，最终通过考核。

三、取得日语教师资格证的多种方式

1、国内的师范大学日语教育专业要取得学位证，然后通过教师资格证考试。

2、日语非师范专业或者硕士博士，也可以通过学位证和教师资格证双重考核，作为通行证。

3、去到日本考试。一般经过420个小时的专业培训和考试，获得专业的日语教师资格证。

成为中学日语教师途径多样，但其实每一种途径都有一定的困难，考生要付出常人难以企及的努力方能实现梦想。在前进路上，考生可以选择适合自己的方式增进个人的综合素养，早日成为一名优秀的中学日语教师。